中国心理学会标准委 儿童心理障碍评估确诊指导

广东六一儿童医院 日期:2020-01-18

中国心理学会标准委
儿童心理障碍评估确诊指导中心


-- “精神心理CT”,儿童发育行为/精神心理评价一大利器!

中国心理学会标准委呼吁:“将儿科慢性疾病患儿的心理行为问题的干预治疗,纳入到患儿的整体治疗方案中”,强调:生物-心理-社会医学模式。由中国心理学会标准委联合中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会、中国优生科学协会妇女儿童心理健康分会、中国中医药研究促进会中医儿科医师合共体、北京胡亚美儿童医学研究院的多学科专家、教授,在门诊和临床、科研工作中,从整体观研究儿童疾病发生发展规律,心身的相互联系及所致的机体状态变化规律,研究疾病的产生与预防,研发出以“五轴三维”为主的儿童发展评价系统-“精神心理CT”(智能测评系统),以儿童的精神行为异常表现发育和智商水平躯体健康状况心理社会应激适应能力五个方面来综合检测评定,对疾病分层分型分度诊治,最大限度的减少了一般检查对发育行为/精神心理健康检测结果的不确切性,使心理和精神疾病的定义和诊断得到明晰和确定,为制定正确的诊疗方案提供详实的依据。

“精神心理CT”是通过人工智能与信息技术协助医生测定儿童发育行为和心理健康与综合素质发展状况,就象医用CT机能对人体心、肝、肾各部位进行层层扫描检查一样,“精神心理CT”能对儿童群体的心理状态进行多角度、多层次的分析和描述,快速筛查出儿童心理及精神疾病,不仅用于儿童患者,也适用于健健儿童的发育行为心理评价。未来社会需要的人才不仅要体格健壮,更需要有良好的心理素质和社会适应能力、健康的心理,这将成为新世纪人才的重要标志。促进儿童发育潜能的充分发展,不仅仅要消除疾病和致病因素对儿童的伤害,同时要保障并促进儿童获得体格、社会-情绪,以及认知-语言能力的全面发展。
目前,中国心理学会标准委、中国关工委事业中心"六一健康快车"项目已在广州、广州、重庆、北京设立“儿童心理障碍评估确诊指导中心”应用基地和关爱门诊,以“公益项目+专家联诊”的模式,有效落实、促进儿童心理障碍防治工作,从而减少疾病的发生,降低发病率和误诊率。


“儿童心理障碍评估确诊指导中心”评定的内容包括:能力测验、气质人格测验、神经心理测验、精神病学评定、社会和家庭环境评定,以及行为和症状量表评定等(可选择合适的测验项目)。

目的
性质 检测项目 意 义 能力测验 认知测验、发展量表、各种能力测验和特殊才能测验等 一些疾病可影响智力发展,需早期诊断并进行治疗,才能减少消除对智力发育落后所带来的危害。基层筛查,发现异常者可转诊或在线MDT跨院会诊。 适应行为评定 智力测验、社会适应能力评定量表等。适应行为包括多方面因素,如智慧、情感、动机、社会、运动及其他因素 如智力低下的定义是IQ低下和适应行为受损,所以在诊断智力低下和确定等级时,除了智力测验低于正常水平外,适应行为的测定也同等重要。 气质人格测验 CCTS、艾森克个性问卷(EPQ)、卡特尔14种个性因素测验 全面了解儿童的心理特征,对儿童的教育、行为问题的判断和指导很有意义。 神经心理测验 SAND-C、HRNTBC、HR神经心理成套测验等 测量不同部位和性质的脑损害时,所损害的特征性心理功能,为临床诊断、治疗及预后提供依据。
精神病学评定 SAS、SDS、精神压力分析、Pt、
MMPI等 为临床心理专家、儿少精神科临床诊断提供科学依据。 社会、家庭环境评定 FUSQ、CHNEQ、PSOC、ICS、PSI、
PFQ等 评估教养方式对儿童心理健康和发展产生的影响。

“精神心理CT”的作用包括如下方面:
1、描述儿童青少年个体的健康状况,全面地从生理、心理、社会等方面对构成儿童健康的各要素进行评定,为研究增进儿童青少年的健康机制和方法提供依据。
2、评定儿童青少年发育水平、日常健康行为习惯的形成和生活方式的有效水平。
3、评定儿童青少年健康和疾病状态下的认知、行为、社会、情感等心理行为表现及对发育的影响。
4、评定环境因素(社会、学校、家庭)对防治心理行为疾病和增进健康的影响。
5、评定疾病康复过程中的各种治疗方法的效果及其与心理社会影响因素的相互作用。
6、评定个体对不同应激刺激的反应,主要指在实验室控制条件下,观察个体对各种应激事件的心身反应性质和程度。

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