脑瘫患儿的常见心理有哪些?应如何调理?

广东六一儿童医院 日期:2020-06-21

脑瘫,相信大家都是有所耳闻的,一旦患病,可出现头围异常、行走障碍、语言障碍、智力障碍等多种问题,对孩子的身心影响都是非常严重的,尤其小儿脑瘫患者,由于处于比较敏感的时期,所以小儿脑瘫会对患儿造成很大的心理伤害,因此,学会护理与疏导很重要。那么,如何进行小儿脑瘫护理与心理调整呢?专家表示,首先要了解脑瘫患儿的心理特征。

脑瘫患儿的常见心理有哪些?应如何调理?

1、 敏感、自尊心强:由于身上有毛病,往往过多的注意自己,对别人的态度和评论尤为敏感,容易计较别人怎么对待自己。情绪不稳定。表现任性,喜怒无常等,所以作为脑瘫患儿的家长一定要多疏导,多安慰。

2、 孤独感:因为脑瘫疾病的原因,部分患儿会有行动障碍,所以不能和正常孩子一起玩耍、奔跑等,这样时间一久,就会有一种脱离人群的感觉,从而产生孤独感,这种心理会随着时间、年龄的增长越来越强烈,所以家长一定要多加注意,让孩子可以融入当中,和其他孩子多接触。

3、 自卑感、缺乏信心,因为脑瘫儿童生长发育比正常儿童落后,行走姿势异常,学习生活遇到困难多,有时还受到别人的歧视和讥笑,总是感到低人一等。家长应使其建立信心,发现自身优点。

怎么给脑瘫患儿进行认知训练?

1、舌的训练:我们可以利用孩子喜欢吃的棒棒糖、冰淇淋等食物,给孩子一点一点的放在舌头上卷着吃,这样不仅可以锻炼舌头灵活的收缩能力,而且还可以增强脸部肌肉和舌头肌肉的运转能力,另外,也可以进行呼吸训练,比如,吹羽毛球、吹风车、吹口琴等等,这些动作也可以锻炼脑瘫儿的面部肌肉的协调性。

2、发音训练:发音训练的方法一般是从比较容易的发音开始教起的,比如叫周围人的名字或学习动物叫声,渐渐的孩子会越来越熟悉,病情也可以得到快速的恢复了。

3、认知训练:要给予表扬和鼓励,让孩子感觉到学习的兴趣

温馨提醒:给患儿进行训练,是为了使患儿的潜力发挥到最大限度,而不是把他们培养成正常的儿童,这个心态一定要放平衡,这样才有利于病情的康复。

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